健康・医療・福祉をベースに、子どもの成長を長い目で見通せる指導者に…。

子どもは連続した時間の中で一歩ずつ成長していきます。今このことが、国の保育・教育の方針として改めて具体的に検討されています。それが「保幼小連携」や「小中連携」といった動きとなり、現場では子どもの成長を長い目で見通せる人材が求められています。本学科では、こうした社会の要請に応えて保育・教育分野における5つの国家資格・免許を用意して、その複数取得をバックアップする新しい子ども教育学科です。健康・医療・福祉の総合大学をして培った福祉マインドや知の財産を活かしながら、人間の発達段階をトータルに理解した「子どもの専門家」を育成します。

【医療コース】病院や医療関連施設などで診療情報管理士、医療情報技師となる人材を養成。さらに高度な専門知識と技術を修得したい学生は、大学院へ進学する道も開けている。

【情報コース】コンピュータやネットワークの技術を修得し、医療関連企業の技術者や高校教諭として活躍する人材を育成する。さらに高度な専門知識と技術を修得したい学生は、大学院へ進学する道も開けている。

社会福祉学科：高齢者、障害者、児童をはじめとするあらゆる人たちを対象とした社会福祉のあり方を体系的に学び、高い専門性で地域社会に貢献できる社会福祉士・精神保健福祉士・介護福祉士を目指す学科。保健・医療の専門知識と高度な倫理観、使命感を持ち合わせた福祉のスペシャリストを養成する。本学科は、実習やボランティアなどを通して支え合う人間関係を創造し、社会的援助者になるため、人を大切にする心と行動力を身につける。

健康栄養学科：今日、日本は世界でも有数な長寿国であるが、「食」と「健康」を維持・増進させることに対する社会の関心は高く、このような背景下にあって、管理栄養士に対する社会のニーズは多岐に亘り、専門的知識や技術はますます多様化・高度化しつつある。本学科では病院、福祉関連施設や事業所、学校及び行政、スポーツ栄養及び食品製造関連分野のニーズに対応した人材の育成を行い、学校栄養士を初め、病院、事業所、老人福祉施設及び保育園、食品製造関連会社等において、多くの卒業生を送り出している。

看護学科：地域社会の人々の健康をサポートする人材を育成する。教育の特徴としては、人間の本質を理解し、隣人とのコミュニケーションを成立させる中で、自己の生き方を問い、他者と共感できる能力を養い、豊かな人間形成の確立をめざす。さらに、高度の専門的知識や判断力を養い、あらゆる人に応じた看護技術を通して、看護の実践能力の基礎が獲得できるよう教育環境を整備している。また、海外研修を実施し、国際社会に活躍できる人材の育成にも力を入れてもいる。

確かなリハビリテーション技術と、コミュニケーションスキルをもとに理学療法士として、人を支える道へ・・・。
自分の技術や存在が、人々の痛みやからだの不自由をやわらげることができたら、どんなに素敵でしょう。困っている人の笑顔を見るために温もりのある技術を磨き、その人たちを支える力を身につけませんが。

薬学科：“独自性のある教育を実践するために、裏付けとなる研究が重要である”という考えのもと、研究者としての経験豊富な教授陣を揃え、自身の研究を通じて体得した授業を行なっている。さらに学科間の交流を深めることで幅広い知識や技術を修得することも可能。また、実践力を身につけるための学びとして、地域の病院や製薬企業、県内の大学の医学部との協力体制のもとで実務実習やインターンシップにも力を注いで行く。